Des dossiers seront constitués pour définir les acquis scolaires des élèves du primaire dans toutes les matières, a annoncé lundi, à Constantin, le président du Conseil national des programmes (CNP) du ministère de l’Éducation nationale, Abdallah Loucif.
Dans une déclaration à la presse en marge d’une conférence régionale sur « la réussite des élèves du primaire » réunissant 15 wilayes du pays dans la salle de conférence de l’APW, M. Loucif a indiqué que ces dossiers constituent le « chaînon manquant » entre les deux niveaux primaire et intermédiaire, étant donné qu’ils devront donner une idée claire des acquis et des difficultés de chaque élève passant au niveau intermédiaire.
Cette mesure permettra « la définition précise des acquis non atteints par l’élève afin de les traiter pédagogiquement dès la rentrée », a précisé le président du CNP qui a souligné que l’opération s’inscrit dans la mise en œuvre de la Plan de travail du gouvernement concernant notamment la révision du système d’examens scolaires.
L’objectif, a-t-il ajouté, de ces rencontres est d’établir « une synthèse des propositions issues des ateliers organisés au niveau de la wilaya le 22 octobre par les cadres du secteur ».
M. Loucif a ajouté que les études menées chaque année par le ministère de tutelle montraient « un taux d’échec élevé chez les collégiens en première année en raison de l’absence d’une approche globale et claire des capacités des élèves du primaire au secondaire » . soulignant que l’examen des élèves dans toutes les matières dès la fin du primaire (au lieu de seulement trois matières) permettra de diagnostiquer en détail les acquis de chaque élève et de les rapporter aux dossiers afin de connaître ses performances et déterminer ses lacunes.
La rencontre a donné lieu à des ateliers thématiques sur l’arabe, le français, le tamazight, les mathématiques et l’enseignement des sciences et technologies.