Le ministre de l’Education nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a reçu jeudi à Alger le secrétaire général du Syndicat autonome des travailleurs de l’éducation et de la formation (Satef), accompagné d’une délégation du syndicat, selon un communiqué du syndicat. le ministère.
Cette réunion, qui s’est déroulée au siège du ministère en présence des directeurs de l’administration centrale, s’inscrit dans la suite de la série de rencontres bilatérales avec les partenaires sociaux, lancée le 5 décembre. , a indiqué la même source.
A cette occasion, « M. Sadaoui a réaffirmé que ces rencontres bilatérales avec le partenaire social reflètent la profonde conviction du ministère sur l’importance de l’action participative, étant un moyen efficace d’instaurer une culture d’écoute et de communication. consultation sur les questions socioprofessionnelles liées au personnel du secteur ».
Les rencontres sont également « l’occasion d’exprimer ses préoccupations et d’examiner les dossiers présentés, en vue de les prendre dans le cadre de la législation en vigueur, ce qui est indispensable pour surmonter les difficultés au service du secteur national. L’éducation et son personnel», selon la même source.
M. Sadaoui a également rappelé « l’approche qui sera adoptée pour répondre aux préoccupations exprimées par le partenaire social, en l’informant, dans tous les cas, des mesures prises ou des procédures suivies à cet effet ».
De son côté, le secrétaire général du Syndicat autonome des travailleurs de l’éducation et de la formation (Satef) a souligné « l’engagement du ministère à programmer des réunions bilatérales, une semaine après la réunion de premier contact à laquelle ont participé tous les syndicats agréés du secteur », qualification -a. comme « une étape importante dans le rétablissement de la confiance entre le partenaire social et le ministère dans l’établissement des règles de consultation et de communication, afin de travailler ensemble pour résoudre les problèmes soulevés sur le terrain ».
SG « a soulevé un ensemble de préoccupations et de propositions liées principalement à la question du travail social et de certaines exigences socioprofessionnelles, ainsi qu’à l’aspect pédagogique et éducatif, notamment en termes de programmes et de méthodes pédagogiques, la révision de l’aspect organisationnel de l’examen du Baccalauréat, outre l’évaluation des connaissances acquises à la fin du cycle de l’enseignement primaire », précise le communiqué.
Il a également évoqué « la conférence nationale d’évaluation de la transformation numérique dans le secteur de l’éducation nationale et a présenté certains dossiers individuels, sujets à contentieux, dans certaines wilaye pour leur examen ».
En réponse aux préoccupations exprimées, le ministre a déclaré que « plusieurs mesures concrètes ont été prises à cet égard, notamment en ce qui concerne les conflits individuels soulevés lors de la réunion », ajoutant que cette démarche « s’inscrit dans le cadre du suivi quotidien assuré par les services de le Ministère de l’Éducation Nationale.
A l’issue de la réunion, M. Sadaoui a souligné que les dirigeants des organisations syndicales nationales et de wilayas seront impliqués dans la gestion des préoccupations socioprofessionnelles, ainsi que dans l’examen des propositions présentées.
Il a également rappelé, à cette occasion, les instructions qu’il a adressées aux directeurs de l’éducation, les invitant à « promouvoir la culture de l’action participative et concertée, notamment sur les questions socioprofessionnelles liées au personnel du secteur, en assurant en même temps que le partenaire social s’engage à mettre en œuvre ce principe sur le terrain, dans le respect mutuel et conformément aux textes législatifs et réglementaires en vigueur », selon la même source.
