Jeudi soir, à Alger, une convention de coopération a été signée entre le ministère de la Formation et de l’Enseignement professionnels et le Conseil supérieur de la jeunesse (CSJ), en vue de renforcer la place des jeunes et de contribuer au développement de programmes de formation à l’adaptation. les aux enjeux actuels.
Dans son discours à cette occasion, le ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnels, Yacine Merabi, a déclaré que l’accord s’inscrit dans une « démarche participative », adoptée par le secteur avec ses différents partenaires pour atteindre les objectifs fixés, notamment ceux liés à la la garantie d’une main d’œuvre qualifiée, pour répondre aux exigences du marché du travail.
L’accord intervient pour répondre aux ambitions des jeunes, l’objectif étant de leur fournir les qualifications et formations nécessaires pour entrer sur le marché du travail ou d’envisager des projets d’investissement pour cette catégorie, à laquelle les pouvoirs publics attachent une grande importance.
Aux termes de l’accord, les deux parties s’efforceront de renforcer la formation des jeunes qui bénéficieront d’un encadrement et d’un accompagnement spécialisé dans la préparation de leurs projets, ainsi que de promouvoir des modèles à succès dans ce domaine.
Le ministre a rappelé dans ce contexte que son secteur a adopté une nouvelle approche pour améliorer la qualité de la formation pour l’adapter aux règles de compétitivité sur le marché du travail, ajoutant que « c’est de là qu’est née l’idée de créer de l’innovation et de la créativité ». des clubs, composés de stagiaires et porteurs d’idées ou de projets entrepreneuriaux pour les accompagner et les guider.
Le Président du CSJ, Mustapha Hidaoui, a souligné dans son discours l’importance d’investir dans les ressources humaines, notamment les jeunes étant le moteur essentiel de la dynamique de développement.
L’accord a été signé en marge d’un Iftar collectif organisé en l’honneur des présidents des clubs d’innovation et de créativité « empreinte de formation ».
