Le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belabed, a affirmé samedi à Alger que la promotion de la place des mathématiques dans les trois cycles d’enseignement était essentielle pour s’adapter aux évolutions technologiques dans le monde.
« Promouvoir l’enseignement des mathématiques et inciter les étudiants à s’orienter vers les filières mathématiques et mathématiques-techniques sont une nécessité dictée par l’évolution technologique », a déclaré le ministre dans un discours prononcé lors de l’ouverture du premier séminaire national sur l’enseignement des mathématiques organisé pour deux jours à l’Institut national de la recherche pédagogique (INRE), en présence du ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Abdelbaki Benziane.
Malgré le nombre suffisant d’heures allouées à la discipline mathématique dans les trois cycles d’enseignement, « l’orientation spécialisée dans cette matière ne répond pas aux besoins du secteur », a déclaré le ministre. Constatant un « faible engouement » des élèves pour les filières mathématiques et mathématiques-techniques, dont le nombre se situe entre 2,68% et 10% respectivement, M. Belabed a également salué la réussite des élèves dans ces deux filières avec mérite et excellence.
Le ministre a rappelé, dans ce contexte, la stratégie développée par son département ministériel pour relancer l’enseignement des mathématiques et inciter les enseignants à s’y consacrer, en utilisant la démonstration des caractéristiques esthétiques et créatives des mathématiques en organisant des concours, en activant l’enseignement des disciplines et la création de clubs de mathématiques.
Le ministère s’apprête également à « revoir les modalités d’orientation des étudiants des trois cycles vers les filières mathématique et mathématico-technique », en donnant la priorité à ces deux filières de spécialités universitaires, a-t-il rappelé.
De son côté, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a indiqué que son département attache de l’importance à l’enseignement et à l’apprentissage des mathématiques, rappelant à cet égard la création de l’École nationale supérieure de mathématiques et d’intelligence artificielle à ses débuts. de l’année académique 2020/2021, en plus des trois écoles nationales supérieures d’informatique d’Alger, Sidi Bel Abbès et Béjaïa.
« L’intérêt des étudiants pour cette spécialité est un véritable défi », a-t-il reconnu, notant que le secteur s’est efforcé d’encourager les chercheurs en mathématiques.
Le ministère de l’Enseignement supérieur, en coordination avec le ministère de l’Éducation nationale, travaille à la création d’un centre de promotion des mathématiques dans les collèges et lycées, ainsi que dans le premier cycle de l’enseignement supérieur », a déclaré M. Benziane .
Parmi les mesures visant à renforcer la place des mathématiques il a cité la révision des modalités d’orientation des bacheliers vers les mathématiques et la proposition de créer une bourse d’excellence destinée prioritairement aux étudiants orientés vers cette spécialité.
Ce séminaire vise à trouver des solutions pour que les mathématiques ne soient plus délaissées en réfléchissant à de nouvelles méthodes d’enseignement pour cette matière.