« Holm », un projet ambitieux d’initiation des jeunes écoliers à l’expression par la pratique du quatrième art dans les écoles, porté par l’association « El Moustaqbel » pour les activités des jeunes à Mascara, a été présenté mardi à Alger en guise de conclusion. et une expérience d’accueil à promouvoir et à généraliser sur l’ensemble du territoire national.
Présenté en conférence de presse au Théâtre National Mahieddine-Bachtarzi, le projet, partiellement abouti jusqu’à présent, a été confié aux bons soins de l’éducateur, comédien et metteur en scène, Hocine Mokhtar, entouré d’une personne du spectacle. personnel, composé d’enseignants, de scénaristes, de formateurs dans le domaine de l’Art IV et de docteurs en psychologie.
La présentation du projet, appuyée par des projections vidéo, a consisté à mettre en évidence les différentes étapes franchies jusqu’à présent, depuis la formation des formateurs (enseignants et éducateurs spécialisés) qui étaient au départ 16, assurée par de nombreux IV. L’art, comme Mohamed Frimehdi, Rabie Guechi et Nabil Asli, jusqu’à la sélection de cinq d’entre eux, qui se sont vu confier la tâche de constituer des groupes de travail artistique avec les élèves de la commune Baba-Ali à Mascara.
Qualifié de « projet de la société civile » par le directeur du Théâtre régional de Mascara, Abdellah El Hamel, « Holm » a pour double vocation de redistribuer la dynamique du « Théâtre scolaire » qui peine encore à revoir le jour. , et offrir aux enfants un moyen d’expression basé sur une vision positive et constructive du monde, qui évite l’immersion dans l’échec scolaire.
Dans cette expérience « unique », l’intérêt des enfants pour leurs capacités morales et physiques intrinsèques a été éveillé, à travers des ateliers avec des objectifs, basés sur le jeu, le rire et l’amusement, comme l’apprentissage de l’art d’imiter, celui de représenter des objets avec le corps . , ou même prendre place au milieu d’un groupe social et s’exprimer.
Dans le même esprit pédagogique, les encadrants devaient monter avec leurs groupes scolaires des spectacles basés sur leurs propres histoires (une dizaine de textes) soumis à des interprétations médicales par des psychologues et repris par une équipe de scénaristes dirigée par Smail Sufit. .
À partir du 10 janvier, le projet Holm devrait se poursuivre jusqu’au 4 juin, date à laquelle un festival de théâtre scolaire local conclura cette louable aventure qui réunira sept écoles, une classe d’élèves ayant des besoins spéciaux et une autre dédiée aux personnes âgées. . , qui se termine le 16 juin, coïncide avec la Journée de l’enfant africain.
Avec le soutien du Fonds d’aide à la création artistique et littéraire récemment démantelé, le projet Holm est « en attente d’une deuxième tranche de financement », en fonction de l’évolution des nouveaux financements réglementaires et administratifs des projets en cours.