Le Haut-commissariat à l’amazighité (HCA) et le ministère de l’Éducation nationale ont convenu de tenir une réunion de consultation « dans les prochains jours » pour examiner « les mesures nécessaires à prendre pour consolider davantage et consacrer l’enseignement tamazight conformément aux engagements de l’Etat », a-t-il déclaré. a indiqué dimanche un communiqué du HCA.
« En réaction aux informations transmises sur les réseaux sociaux concernant la publication de la circulaire du ministère de l’Éducation nationale no. 1394 du 14 août en cours sur l’organisation exceptionnelle des élèves aux trois niveaux de l’enseignement, y compris le volet didactique de la question tamazight et, après avoir constaté une certaine ambiguïté dans la rédaction de ce document, le HCA a adressé au Ministre une lettre, classée en urgence, dans laquelle lui a demandé de suspendre l’application du contenu de la présente circulaire afin d’adresser une note explicative afin de lever toute ambiguïté sur son application par les directeurs des établissements d’enseignement et d’enseignement aux trois niveaux. «
» Les deux parties convenu de tenir une réunion de consultation dans les prochains jours pour examiner comment établir un cadre permanent de consultation dans la sérénité et dans un esprit de dialogue constructif, en plus de prendre les mesures nécessaires pour renforcer et consacrer davantage l’apprentissage du tamazight conformément aux engagements de l’État , a-t-il déclaré.
Le secrétaire général de la HCA a pris la parole avec le ministre de l’Éducation nationale pour « s’enquérir des mesures prises dans le cadre des efforts de l’État pour assurer une bonne rentrée scolaire et la vie sociale », soulignant l’importance de « conjuguer les efforts, s’unir et faire valoir l’intérêt national ».
Il a insisté, en ce sens, sur l’impératif « de lancer un partenariat responsable entre les deux institutions afin de dessiner les esquisses d’une stratégie consensuelle en vue de généraliser l’enseignement du tamazight, conformément aux dispositions de la Constitution » .
De son côté, le ministère de l’Éducation nationale a souligné « que l’enseignement du tamazight n’était pas mentionné dans une circulaire en dehors du volume horaire officiel », arguant que le document « prévoit dans ses modalités d’organisation de suivre l’école, malgré des conditions exceptionnelles. dictés par la crise sanitaire induite par la pandémie (Covid-19), à savoir distanciation physique et maintien en groupe et alternance de groupes, cours à donner quotidiennement, soit le matin, soit l’après-midi ».
Concernant les plans de scolarisation exceptionnels pour Dans les lycées et collèges (CEM), le ministère a précisé « qu’il s’agit de programmer des cours de tamazight en dehors de la période d’enseignement alternatif de chaque groupe, en l’enseignant en période exceptionnelle, le matin ou l’après-midi les jours d’école. la difficulté de construire des systèmes éducatifs compte tenu du système de groupe imposé par la pandémie, d’où l’impératif de combiner les efforts de tous ceux qui ont besoin de comprendre les exigences de cette situation, sachant que d’autres mesures ont été mises en place pour donner plus de souplesse à la gestion des responsables des unités dans les limites des lois en vigueur et des règles de la législation scolaire ”.
Et rappelons que « la langue amazighe a été programmée, au cours de l’année scolaire 2020/2021, dans les cycles moyen et secondaire de la même manière, c’est-à-dire une période supplémentaire le matin ou l’après-midi en dehors des périodes de scolarisation des groupes de l’enseignement secondaire. , sans aucun impact sur les résultats scolaires des élèves qui ont obtenu des résultats très satisfaisants », a précisé la même source.
Le ministère ne ménagera aucun effort pour promouvoir la langue tamazight, qui est une langue nationale et officielle, surtout après son introduction comme un axe essentiel dans l’avant-projet du Plan d’Action du Gouvernement. ”
